الموضوع: طفلك عمره سنتين ومتعبك في تربيته ...تفضلي هنا

من المعلوم ان تربيه الطفل الجديه تبدأ من بلوغه عامه الثاني (لماذا)؟

لانه في عمر السنتين يعد في مرحله متوازنه ومريحه الى حد ما ..

فقدراته الحركيه صارت افضل.. وسقوطه اقل ..
وهذا يعطي ثقه في حركاته

دور الام هنا

1-توفير مساحات واسعه وآمنه ..وخاليه من العوائق والمواد الخطره..
لتحسين توازنه وتنسيق حركاته
وقدرته على تصميم الجديدمن هذه الحركات
ولانه يميل في السن الى ممارسه الالعاب التي فيها دفع وشد
وفري له سياره يجرها ورائه مثلا (وشاركيه الاستمتاع بها)


2- شراء المكعبات والعاب البناء لانه يعد اللعب بالكواب البلاستيكيه
تمرين له على وضع الاشياء تحت بعضها وفوق بعضها وداخل بعضها


3- شراء الاوراق والاقلام الملائمه له وجعله يلعب
ويشخبط براحته لانه في هذا السن قادراً على امساك القلم من المنتصف
ولان الكتابه تغرس فيه الصداقه المبكره بينه وبين المطبوعات
وتنمي شعوره بالستقلاليه
فدورك هنا تشجيع استقلاليته وتقويتها بأن لاتستعجلين مساعدته او تمنعينها نهائيا


4-شاركيه قراءه القصص المصحوبه بالصور بانتظام
وسيستمتع بتقليب الصفحات ورؤيه الصور ..واجعليه عادةً له كل يوم قبل النوم
فهي مفيده تزيده القدره على التعبير والفهم


5- حدثيه بلغه الكبار فمن الخطا الشائع التحدث معه بكسر الكلمات وتبديل الحروف للتلطف مع الطفل ومناغاته
استغلي كل الفرص للتحدث معه وطرح الاسئله عليه ومشاركته اجابتها


ولاتنسي :
ان تعيدي شرح كلامه بحيث يعرف انك فهمتيه
وان تنصتي له بدون تصحيح اخطائه اللغويه
وسيكون انصاتك له متعه من متعكم وهديه مهمه لطفلكم


نأتي هنا لنقطه مهمه وهي الطفل العنيد ومعاناه قول (لا)
فمثلا اذا قلتي له هل تريد عصير ستكون اجابته بلا شك لا لانه يميل الى الاستقلاليه
ويريد ان يتفذ اوامره بنفسه كأن يريد ان يأكل لوحده بدون مساعده منك

فهنا تأتي المهمه الصعبه وهي ان تتحايلي عليه بكلمه لا

اي بدل من ان تسأليه
(هل تريد العصير)؟.
اسأليه هل اتريد العصير قليلا ام كثيرا؟

وبدل من ان تقولي له
هل تريد ان تنام والاجابه بلا شك ستكون لا؟

اسأليه هل تريد ان تنام الان ام بعد قليل ؟

اي بمعنى آخر <استخدمي الاوامر العمليه>التي لايوجد فيها فرصه لكلمه لا

واجتنبي الاسئله التي تحتمل اجابتها نعم او لا
ايضا خففو من ترديد كلمه لا على مسامعه في بيتكم

فمثلا اذا رأيتيه يفعل شيئا خطأ لاتقولي له لا ...استبدليها (بتوقف)
او ناديه بأسمه (يافلان)

او اصرفيه عن الشي الذي يفعله<<< هذه العناصر الثلاثه بإذن الله تقلل من ترديد ابنك الدائم لكلمه -لا-


تدريب الطفل على دخول دورة المياه



نجاحك في هذا الموضوع يرتبط الى حد كبير باختيارك للتوقيت الصحيح

والتوقيت له علامات منها-ان يبقلا الطفل جافا لعده ساعات
ويستيقظ جافا في الصباح وبعد القيلوله

او ان يكون قادرا على توقع وقت حاجته او ان يطلب تغيير (الحفاظه)-اجلكم الله-

ففي هذه الفتره تحتاجين الصبر وعدم الضغط والالحاح عليه بالاضافه الى الافكار الصغيره

منها-
الحفاظ على نظام يومي ثابت لجلوسه على القيصريه عندما يستيقظ وبعد تناوله الوجبات

كما يمكن تقليل حركته وعناده بقراءه القصص معه ومشاركته الترنم بالاناشيد

ووضع الدمى والالعاب الجذابه له
كأن تقوم البنت الصغيره بتعليم الدمى استخدام القيصريه خطوه خطوه

ولاتنسين المكافات والكلام المحفز له حتى وان اساء استخدام القيصريه
او قضى حاجته في مكان اخر

فبأذن الله تدريبه على دخول الحمام
لايتعدى عده اسابيع وتنتهي هذه المرحله الصعبه بمتاعبها

فالطفل في عمر السنتين يعد عمر الانفعالات التي تفقد الطفل توازن نفسيته وتوازن تصرفاته
ان اسيئت تربيته فيها

ففي هذا العمر تجنبي توبيخه ......وضربه مهما كان حجم الغلط
(انزلي عقلك له ولاتنتظريه ان يرقى لعقلك .. فانتي قادره على تنزيل مستواك و عقليتك له وهو غير قادر
على العكس)

اخيرا ايتها الام الحنون
اعلمي ان في تربيتك لطفلك جهاد فاحتسبي الاجر عليه
في هذا السن حاولي امامه ان تذكري الله وترددي شهاده التوحيد فهو في هذه المرحله مقلد لك في كل شي
فكوني خير قدوه صالحه له
ولاتنسي ان للدعاء بصلاح الذريه اثر (فالله الله بالدعاء لكل مافيه خير لطفلك)






من اروع ماتصفحت في تربيه الطفل

مشكوره حبيتي كثير على النصائح المهمه لان انا عندي ولد عمره سنتين وثلاثه شهور عنيد جدا لما اطلب منه تنفيذ اي امر وبصراحه نصايحك كثير نبهتني عن اشياء غافله عنها تسلمين والله يحفظك من كل شر

الف شكر يالغاليه والله مرررررررة استفدت من كلامك وراحابدا اطبقة مع بنتي لانها عنيدة مووووت الله يعينا وياك

يعطيك الف الف عااافيهاستفدت كثييير

يعطيك الف الف عااافيهاستفدت كثييير

من اروع ماتصفحت عن تربية الاطفال

تظن بعض الأمهات أنَّ إغراق الطفل بالألعاب المختلفة ذات الثمن المرتفع يسعده، لكن الحقيقة غير ذلك فقد يترك كل هذه الألعاب جانباً ليلعب بـ "كرتونة فارغة" يربطها ويسحبها، ذلك أنَّه بحاجة إلى أن يشعر بكيانه في ألعاب جماعية بعيداً عن الوحدة والانطواء في الألعاب الفردية الغالية الثمن.. فقد يؤثر طفلك المواد الأولية على الألعاب الآلية.

ـ اسمحي لأبنائك بالجري أو القفز في المكان الملائم، فهم بحاجة إلى حرية الحركة.

ـ لا تضحكي أو تسخري من سلوك طفلك وهو يلعب، وحاولي ألا تكوني سلبية أمام خيال طفلك، فإن قال لك عن علبة فارغة إنَّها (سيارة) فلا تحطِّمي خياله فتقولي له: "هذه ليست سيارة".

ـ اتركيه لخياله ودعيه يجرِّب بنفسه ما يخطر بباله، اعرضي عليه مساعدتك عندما يطلب منك ذلك.

ـ شجعيه على أن يثق بإمكاناته وقدراته، واتركيه يحاول حلَّ مشكلاته بنفسه.

- لا تنتقدي طفلك حين يخرِّب لعبة (كبناء رملي مثلاً أو بناء من المعجون) بعد انتهائه منها، فالطفل يستمتع باللعب بغضِّ النظر عن النتيجة النهائية.

وأخيراً: حذِّري طفلك من اللعب بالأشياء الخطرة، ونبهيه إلى أخطار الكهرباء، وأبعدي عنه الأدوات الحادَّة كالسكاكين والمقصَّات، وأرشديه إلى أخطار الطريق، ولا تدعيه في الشارع يلهو بين السيارات، وأبعدي عنه السموم كالمبيدات الحشرية، والأدوية، وضعيها في مكان آمن.

موضوع جميل وهادف شكرا لكالدلع منها وفيها

اللة يعطيك العافية

جزاك الله كل خيييييييييييييييييير

مشكورين عل ردودكم يااخواتي

الله يعطيك العافيه واللي قلتيه فعلا بعضه احنا نسويه الغلط والصح
بس انشالله نستفيد من موضوعك
الله يصلح اطفالنا واطفال المسلمين اجمعين