|
|
An interest inventory is a testing instrument designed for the purpose of measuring and evaluating the level of an individual's interest in, or preference for, a variety of activities; also known as interest test. Testing methods include direct observation of behavior, ability tests, and self-reporting inventories of interest in educational, social, recreational, and vocational activities.
Related Results Trust, E-innovation and Leadership in Change Foreign Banks in United States Since World War II: A Useful Fringe Building Your Brand With Brand Line Extensions The Impact of the Structure of Debt on Target Gains Project Management Standard Program The activities usually represented in interest inventories are variously related to occupational areas, and these instruments and their results are often used in vocational guidance.
The first widely used interest inventory was the Strong Vocational Interest Blank, developed in 1927 by E.K. Strong. The original test was designed for men only; a version for women was developed in 1933. In 1974 the Strong test was merged into the Strong-Campbell Interest Inventory, which was further revised in 1981. The test contains 325 activities, subjects, etc. Takers of this test are asked whether they like, dislike, or are indifferent to 325 items representing a wide variety of school subjects, occupations, activities, and types of people. They are also asked to choose their favorite among pairs of activities and indicate which of 14 selected characteristics apply to them. The Strong-Campbell test is scored according to 162 separate occupational scales as well as 23 scales that group together various types of occupations ("basic interest scales"). Examinees are also scored on six "general occupational themes" derived from J.L. Holland's interest classification scheme (realistic, investigative, artistic, social, enterprising, and conventional).
The other most commonly administered interest inventory is the Kuder Preference Record, originally developed in 1939. The Kuder Preference Record contains 168 items, each of which lists three broad choices concerning occupational interests, from which the individual selects the one that is most preferred. The test is scored on 10 interest scales consisting of items having a high degree of correlation with each other. A typical score profile will have high and low scores on one or more of the scales and average scores on the rest.
Other interest inventories include the Guilford-Zimmerman Interest Inventory, the G-S-Z Interest Survey, the California Occupational Preference Survey, the Jackson Vocational Interest Survey, and the Ohio Vocational Interest Survey. There are also inventories designed especially for children, for the disabled, and for those interested in the skilled trades.
Interest inventories are widely used in vocational counseling, both with adolescents and adults. Since these tests measure only interest and not ability, their value as predictors of occupational success, while significant, is limited. They are especially useful in helping high school and college students become familiar with career options and aware of their vocational interests. Interest inventories are also used in employee selection and classification.
Gale Encyclopedia of Psychology, 2nd ed. Gale Group, 2001.
الترجمة ركيكة لانها من غوغل
مصلحة الجرد هو اختبار أداة مصممة لغرض قياس وتقييم مستوى الفرد في مصلحة ، أو تفضيل ل، مجموعة متنوعة من الأنشطة ؛ المعروف أيضا باسم مصلحة الاختبار. طرق الاختبار تشمل المراقبة المباشرة للسلوك ، اختبارات القدرة ، والإبلاغ الذاتي جرد من مصلحة في والتعليمية والاجتماعية والترفيهية ، والأنشطة المهنية.
ذات النتائج الثقة ، والتجارة الإلكترونية والابتكار والتغيير في القيادة المصارف الأجنبية في الولايات المتحدة منذ الحرب العالمية الثانية : من المفيد هامش بناء العلامة التجارية الخاصة بك مع علامة خط تمديدات أثر للهيكل الديون على الهدف المكاسب إدارة المشاريع النموذجية برنامج الأنشطة عادة ممثلة في مصلحة قوائم جرد وتتصل المجالات المهنية ، وهذه الصكوك ونتائجها كثيرا ما تستخدم في التوجيه المهني.
الأولى تستخدم على نطاق واسع مصلحة الجرد هو قوي المهني الفائدة على بياض ، وضعت في عام 1927 من قبل ئي كيه قوي. الأصلي هو اختبار للرجال فقط ؛ نسخة للمرأة وضعت في عام 1933. وفي عام 1974 كان اختبار قوي دمج قوي بين كامبل الفائدة الجرد ، التي تم ادخال مزيد من التعديلات في عام 1981. اختبار يحتوي على 325 أنشطة ، المواضيع ، وما الآخذون من هذا الاختبار ما إذا كانت مثل طلب ، كراهية ، أو هي غير مبال ل325 البنود التي تمثل طائفة واسعة من المواد الدراسية ، والمهن والأنشطة ، وأنواع من الناس. كما أنها طلبت من اختيار رئيسهم المفضل من بين أزواج من الأنشطة والتي تشير إلى اختيار 14 من الخصائص تنطبق عليها. القوية بين كامبل هو الاختبار وسجل 162 وفقا لجداول منفصلة المهنية فضلا عن أن 23 مجموعة الجداول معا أنواع مختلفة من المهن ( "مصلحة الجداول الأساسية"). الامتحان كما سجل ستة على "مواضيع عامة المهنية" المستمدة من هولندا جى مصلحة خطة التصنيف (واقعية ، والتحقيق ، والفنية ، والاجتماعية ، والمغامرة ، والتقليدية).
الأخرى الأكثر شيوعا لإدارة مصلحة الجرد هو تفضيل Kuder سجل ، وضعت أصلا في 1939. وقد Kuder تفضيل سجل يتضمن 168 بندا ، كل منها قوائم ثلاثة خيارات واسعة فيما يتعلق المصالح المهنية ، التي من الفرد أن يختار واحدة هي المفضلة. الاختبار هو 10 وسجل على مصلحة الجداول يتألف من البنود التي لها درجة عالية من الارتباط مع بعضها البعض. الصورة النمطية للتسجيل وسيكون ارتفاع وانخفاض عشرات على واحد أو أكثر من عشرات الجداول والمتوسط على بقية.
مصلحة أخرى تشمل قوائم الجرد جيلفورد بين زيميرمان الفائدة الجرد ، منطقة الأمان البرية الفائدة الدراسة الاستقصائية ، كاليفورنيا المهنية تفضيل الدراسة الاستقصائية ، جاكسون المهني الفائدة الدراسة الاستقصائية ، وأوهايو المهني الفائدة الدراسة الاستقصائية. وهناك أيضا تصميم قوائم الجرد ولا سيما بالنسبة للأطفال ، للمعوقين ، وللمهتمين في الحرف التي تتطلب مهارات.
مصلحة جرد تستخدم على نطاق واسع في الإرشاد المهني ، على حد سواء مع المراهقين والبالغين. ولما كانت هذه الاختبارات التدبير ليس فقط مصلحة وقدرة ، وقيمتها كما تنبيء من النجاح المهني ، في حين كبيرة ، هي محدودة. وهي مفيدة بوجه خاص في مساعدة طلاب المدارس الثانوية والكليات للتعرف على خيارات مهنية وإدراكا منها لمصالح المهني. مصلحة قوائم الجرد وتستخدم أيضا في اختيار مستخدم والتصنيف.
عاصفة موسوعة علم النفس ، 2e éd. عاصفة مجموعة ، 2001.
|
|