المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : ما هو نظام المقررات



ناعمة كالشوك
03-29-2008, 07:48 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفكم ؟؟ ان شاء الله تمام
يا بنات عندي طلب والله يجزاها خيير اللي تساعدني
ابغى شرح كامل ـ لو سمحتوا ـ لـ ( نظام المقررات )
لانو في بنت تبغا تدخله بس ما تعرف وشو النظام
واكيييد في بنات كثييير ما تعرف تفاصيله فان شاء الله
راح يساعد كثير من البنات والله حابين يدخلونه ..

وشكراا ,,.. :066:

دلــــ جدة ــــع
03-29-2008, 08:41 PM
والله مااااعرف ماعندي فكره عن ذا الشي...

ناعمة كالشوك
03-29-2008, 09:45 PM
مشكووووره دلع جده على مرورك ,,^^
وينكم يا بناااااااات ؟؟؟؟؟؟؟

ناعمة كالشوك
03-31-2008, 06:43 PM
وينكم يابناااااااااات لا تخلوني ازعل !!!!

متميلحه
10-10-2008, 11:16 PM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أختي أنا سجلت بعد ماشفت موضوعك
وأتمنى إني أساعدك لان بكره انا بداوم بمدرسه مطبقه لهذا النظام الي هو نظام المقررات عالعموم بأحاول اني افيدك قد ما أقدر
وبأعطيك أكثر من شرح من كذا موقع
((
http://www.khayma.com/bodalal/mfaheem.htm (http://www.khayma.com/bodalal/mfaheem.htm)
واذا بغيتي تعرفين الثانويات المطبق فيها النظام فهي موجوده في هذا الرابط
http://www.hs.gov.sa/index.php (http://www.hs.gov.sa/index.php)
))

((
مقدمة:


تعد المرحلة الثانوية هي حلقة الوصل الأهم بين التعليم الأساسي و التعليم العالي. كما يعد التعليم الثانوي مرحلة مهمة و حاسمة للمتعلمين في التعليم العام، حيث يفترض في هذا التعليم أن يعد الطالب إعداداً شاملاً متكاملاً مزوداً بالمعلومات الأساسية و المهارات و الاتجاهات التي تنمي شخصيته من جوانبها المعرفية و النفسية و الاجتماعية و العقلية و البدنية، و يتطلع لهذا التعليم باعتباره منطلقاً للدراسة في الجامعة وتأهيلاً و استثماراً في رأس المال البشري للحياة العملية.
ومن هذا المنطلق و تحقيقاً لمقتضيات العصر و متطلبات سوق العمل، يأتي هذا النظام الجديد لتحقيق نقلة نوعية في التعليم الثانوي بأهدافه و هياكله و أساليبه و مضامينه.



الهدف العام:
يهدف النظام إلى: تربية جيلٍ نافعٍ و إيجابي، معتز بدينه، نافع لأمته، محبٍ لوطنه قادرٍ على التعلم الذاتي ويحقق التعاون و التواصل و العمل ضمن فرق، كما يحقق تنمية التفكير المتزن الواعي و التفكير الناقد ويساعد على حل المشكلات و اتخاذ القرارات و تطوير المهارات و التعامل مع التقنية و مصادر المعلومات.



مزايا النظام:
§ تقليل عدد المواد التي يدرسها الطالب أو الطالبة في الفصل الدراسي الواحد بحيث لا يزيد عدد المقررات الدراسية عن سبع مقررات آخذا بالمنحى التكاملي الرأسي في تقديم المقررات.
§ تخفيف حالات الرسوب والفشل في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية فلا يوجد إعادة لسنة أو دور ثان.
§ تقديم مواد جديدة تعنى بتحقيق المهارات الأساسية التي يتطلبها سوق العمل أو الدراسة الجامعية.
§ حرية أكبر للطالب أو الطالبة في اتخاذ القرار عن المواد التي يدرسها من حيث نوعها وعددها ووقت دراستها.
§ يعطي أدواراً وصلاحيات جديدة للمدير/ة والمعلم/ـة فيترك مجالا أوسع للإبداع والتجديد.



الأسس والمبادئ:
يـهـدف الـنـظام إلى تــنــمـيـة شـخـصـيـة الــمــتعـلـم (الطالب/الطالبة ) بشكل شمولي : معرفياً، وجسدياً ، ونفسياً ، ومهارياً. يقوم النظام الثانوي بخطته الدراسية الجديدة على عدد من المبادئ الأساسية وهي:
1.الاختيار:يقوم النظام على طرح خطة دراسية توزع على شكل وحدات دراسية كل وحدة عبارة عن خمس ساعات، بحيث يختار الطالب أو الطالبة في كل فصل دراسي سبع وحدات على الأكثر، وتم طرح عددٍ كاف من المواد الاختيارية التي تثري دراسة الطلاب والطالبات، وتصقل شخصيتهم، وتساعدهم في إبراز طاقاتهم وميولهم ومواهبهم.
2ـ المرونة:و يتمثل ذلك في تطبيقات كثيرة يسمح بها النظام للطالب و الطالبة في تحديد حجم الساعات التي يدرسها في الفصل الدراسي الواحد و تحديد الفصل الدراسي لدراسة مقرر معين وإنجاز عدد من الساعات بحسب قدرات كل طالب و طالبة في حدود ما تتيحه المدرسة. وهو من جانب آخر مرونة للمدرسة بحيث تتكيف فصليا مع ظروفها من حيث الامكانات البشرية والمادية.
3ـ الإرشاد الأكاديمي:التوجيه و الإرشاد الأكاديمي حق للطالب والطالبة للمساعدة على معرفة القدرات والميول، واختيار التخصص، ومن ثم اختيار مهنة المستقبل. ولتحقيق هذه الغاية، يُنشأ مكتب توجيه وإرشاد كفء وفاعل في كل مدرسة يطبق فيها نظام التعليم الثانوي بخطته الجديدة.
4ـ التقويم: ويعتمد نظام التقويم على فك الارتباط الأفقي بين المواد الدراسية من حيث نتائج الطالب أو الطالبة، فالرسوب في مادة معينة لا يتطلب إعادة السنة وإعادة دراسة جميع المواد التي درسها والجلوس للامتحان فيها مرة أخرى، فالنظام يسمح للطالب والطالبة بدراسة مواد أخرى من مستوى آخر أعلى، و دراسة المادة التي رسب فيها في فصل آخر، أو قد يدرس مادة أخرى بدلاً عنها.
5-المعدل التراكمي: يقوم نظام التقويم على المعدل التراكمي الذي يحسب في ضوء المعدلات الفصلية ويمثل متوسط جميع الدرجات نجاحاً ورسوباً للمواد الدراسية التي درسها الطالب أو الطالبة حتى تاريخ احتساب المعدل.






القواعد التنظيمية للتسجيل:
الحمل الدراسي: وهو عدد الساعات التي يسجل فيها الطالب أو الطالبة في الفصل الدراسي الواحد وفقا لاختياره للمقررات التي يرغب دراستها وبما يتناسب وقدراته وذلك بمساعدة المرشد الأكاديمي في إطار القواعد التالية:
1. تتركز جداول الطلاب أو الطالبات في الفصلين الدراسيين الأولين على البرنامج المشترك، وللمدرسة أن تعتمد في عذين الفصلين نظام المجموعات.
2. تتيح المدرسة ثمان حصص دراسية في اليوم يسجل الطالب في أوقاتها ما يناسبه من مقررات ويشغل ما تبقى بالأنشطة والبرامج التي تقدمها المدرسة (حيث لا يسمح النظام بخروج الطلاب في حصص الفراغ)
3. يكون الحمل الدراسي لطلاب أو طالبات الفصلين الدراسيين الأولين من 30-35 ساعة بواقع 6-7 مقررات في الفصل الدراسي.
4. الطلاب أو الطالبات الذين انخفض معدلهم التراكمي عن تقدير ( جيد) يجوز لهم التسجيل فيما بين 5 – 6 مقررات ( 25- 30 ساعة)
5. الطلاب أو الطالبات الحاصلون على معدل تراكمي تقدير ( جيد) فأعلى يجوز لهم التسجيل في 7 مقررات (35 ساعة) كحد أعلى.
6. إذا تبين للطالب أن مسار التخصص الذي اختاره الطالب لا يتناسب وقدراته وميوله فستجيز له المدرسة أن يغير مساره إلى مسار آخر وفق النموذج المخصص بعد استيفاء الموافقات اللازمة ووفق الضوابط المحددة.
7. للمرشد الأكاديمي أن يوصي باختيار المسار إذا أنهى الطالب دراسة 60 ساعة (12 مقرر دراسي) وحقق الطالب فيها معدل ( جيد ) ويتطلب تغيير المسار إخطار ولي الأمر بذلك حتى يكون على علم مستمر بوضع الطالب الأكاديمي.
8. يجوز للطالب أو الطالبة أن يضيف إلى المقررات التي سجلها مقرراً واحداً أو أكثر على النموذج المخصص لذلك خلال فتر ة الإضافة التي تحددها المدرسة خلال الأسبوع الأول من الفصل الدراسي مع مراعاة القواعد السابقة الخاصة بالحمل الدراسي.
9. يجوز للطالب أو الطالبة أن يحذف مقرراً أو أكثر على النموذج المخصص لذلك خلال فتر ة الحذف التي تحددها المدرسة بنهاية الأسبوع الثاني من الفصل الدراسي مع مراعاة القواعد السابقة الخاصة بالحمل الدراسي.



الخطة الدراسية:
ساعات التخرج = المشترك + التخصص + اختياري
190 ساعة=130 ساعة + 55 ساعة + 5 ساعات = 190 ساعة


التخصص : " اختيار العلمي او الأدبي


البرنامج الاختياري:


إضافة إلى الساعات المحددة في البرنامج العام والبرنامج التخصصي، يقدم هذا النظام برنامجاً اختيارياً حراً لا يقل عـن ( 5) ساعات، يساعد الطلاب والطالبات في تنمية ميولهم وتعزيز توجهاتهم المستقبلية، ويصقل مواهبهم العلمية والعملية (المهنية).


نظام الدراسة:
1. يحتاج الطالب والطالبة في المتوسط إلى 6 فصول دراسية متتابعة لإنهاء دراسته الثانوية.
2. السنة الدراسية تنقسم لفصلين دراسيين مستقلين مدة كل فصل (16 أسبوعاً) تتضمن فترة التسجيل والدراسة والاختبارات.
3. مدة الدراسة الفعلية للفصل الدراسي (80 يوماً دراسياً) بحيث لا يزيد اليوم الدراسي للطالب و الطالبة عن (7 حصص).
4. نظام الدراسة يعتمد على نظام المواد الدراسية (المقررات) و تكون أوزانها 5 ساعات لكل مقرر.
أهداف يبرزها نظام التعليم الثانوي بخطته الجديدة
• تنمية شخصية الطالب شمولياً
• إكساب المعارف والقيم المفيدة في الحياة
• تطوير مهارات التعاون والتواصل
• ربط المرحلة الثانوية بسوق العمل والجامعات
• تقديم مقررات واقعية جذابة
• تطوير مهارات التفكير الواعي
• تنمية اتجاهات إيجابية نحو التعلم
• تنمية مهارات التعلم الذاتي واتخاذ القرار

منقول ولا تنسوني من صالح دعائكم ..

))
(( أنا بروح للثانويه الثانيه بالخبر ))
وأي استفسار انا جاهزه

بسمة امها
02-15-2010, 03:36 AM
طيب انا حابة اسأل
هاذي اللي اسمها الثانوية المطورة ؟؟؟؟؟؟؟؟

المواد نفس مواد المدرسه العادية

ولا كيف

ومنجد اخذ سنتين بسنه يعني ادرس اولى الفصل الاول وثاني الفصل الدراسي الثاني
وكيف الاختبارات
وكم مادة الترم الاول وكم الترم الثاني وموجود علمي وادبي ولا كله سوا

؟؟؟؟

ادري اسئلتي كثيرة
بس ابي اعرف عشان اذا ناسبتني بنقل فيها

انتظركم

حنين الورود
02-15-2010, 08:00 AM
وعليكم السلام ورحمة الله وبـركاته
شوفي يـاعســل
أنــا لمى نجحت من ثالثة متوسط وجبت نسبة بتسعين ماشاء الله <<قصة حياتــي
كنت عارفــه عن المطــور قالولي صعب ومااعرف أيـش ..
قلت لاء مدام أني جبت نسبة دخلني مطور أبغـى ادخل المطور ,,ماادخل عادي
والحمد لله دخلــت
سنـه أول
طبعـا المواد علمي وأدبـي زيي العادي ..
الترم الأول:..تفسير..انقلش..رياضيات..كيمــيـاء..كفايات اللغويــة1...اجتماعيـات...حـاسب (تختبري بـ تفسير انقلش رياضيات اجتماعيات حاسب من 40 لأن 10 على العملي)
الترم التــانــي:انقلش...احصـاءواحتمــال..احيــاء1..فيزي ــاء1..توحيـــد...مهارات حياتيـه... كفايات لغويــة 2 (تختبري بـ انقلش احصاء واحتمال احياء فيزياء توحيد)

ثانــي ثانوي علمي

الترم الأول

حديث..انقلش3..رياضيات2...أحيــاء2...تربيه صحية ونسويــة...كفايات لغوية 3(تختبري بـ انقلش رياضيات أحياء حديث)

الترم التـانــي

فقه..انقلش4...رياضيات3..فيزياء2..كيمياء2..حاسب2 (هنا تختبري فيهم كلهم الله يعين أدعولي << هذي كلها علي الترم الثاني)

ثالث ثانــوي

المواد
فيزياء3 كمياء3 رياضيات4 رياضيات5 انقلش5 انقلش6 مهارات إداريـــه كفايات لغويـه4 قران


وطبـعـا المنـهج يختلف عن العــادي
يعنــي أنـا كتيـر أبلات قالولي أنو منهجمـكم فيلوا من الجـامـعه ..
وشوفي في مواد تقويـــم مستمــر يعني ماتدخل بالأختبــار النهائــي

زي (الكفايات اللغويـــه 1و2و3و4 دي الماده تقويم وهي عبــاره عن كتـاب فيه 5 وحدات 1نحو 2 املاء 3 قراءه 4تواصل شفهي 5كتابيـه وكل وحده محدد عليهـا درجات على النشاطات والاختبار القصير والتفاعل الصفي وأهم شئ ماتدخل وقت الاختبارات النهائيــه)

(المهارات الحياتيــه ودي الماده كمان تقويــم وتتكلم عن التـــعاون والعمــل الجمـــأعي والفريــق ودي الأشياء وكمان ماتدخل بنهائـــي تقويــم)

(تربيــه صحية ونسويــه مره حلوه دي الماده وسهلة تتــكلم عن البشره والشعر والمكياج والتغذية والأمومــه والطفولــة والديـــــــكـــور وكمان تقويم ماتدخل بنهائــي)

(مهارت إداريــه دي الماده معقده شوي تتكلم عن الأدارة والتسويــــق والسكرتاريـــه وكمان تقويم)

ملاحـظة ** مواد التقويم المستمــر عليهـا 100 درجـــة تاخديهـــا خلال التــــرم

يعني في أختبارات بس مو أختبــار نهائــــــــــــي يعني وقت الناس تتختــبـر ..
امــا بقيـــه المواد هيــا بالأرقام ..
انا مااعرف عن الأدبــي والله
وكمان أعمــال السنـــه من 50 والنهــــــــــائـــــــــــــــي 50 درجــــه مره وحده الله يعيـــن بــــــــــــس ..
50 أعمـال السنه موزعــه مشاركة ونشاطـات وأختبار..
والـ 50 التـانيــه بنهائــي
يعني تنجي بـ المطور بـ التــرم الواحد من 100 مو زيي العـادي من 50
لأنك بتاخدي الماده مره وحده زيي التوحيد تاخدي بتــرم واحد كتاب توحيد حق 3 سنين <<مابصعب عليك بس بفهمك طبعا للعلمي داه الكلام والأدبي العكـس ..

وغيــر كده في مواد فيهـا أختبــار عملــي زيي الكيمـيـاء والفيزياء والأحيـاء والحاسب ويكون العملي عليه 10 درجــات ويصير النهائــي من 40 بدل 50
فيه مواد أختياريــــــه
كيمياء 4 وفيزياء 4 رياضيات 6 وانقلش 6 وأحياء 3
دول المواد أختياري لازم تحتاري وحده منهم فقط
أمـا بالنسبة لموضوع تاخدي السنه ومااعرف ايش
داه اسموا الترم الصيفي
يعني تاخدي ترم صيفي تدرسيه فيــه على حسب المرحلة اللى انتي فيهـا كنتي ثاني ثانوي ..تاخدي ترم صيفي لمواد ثالث ثانوي في الأجازه ووتكوني خلصتي ترم كامل ويبقالك ترم ..
أغلب المواد مـدتهـا5 ساعات .. زيي الجـامعـه ..
وغير كده في العــادي النظـام تراكمي من سنـه ثانــي ثـانوي ..
اما في المطور (نظام المقررات) من أولى ثانــوي ..
وإذا أنتــي عادي تنقلي مطور
راح يعطوكي مواد تدرسيهـا زيي مواد التقويم اللى مو موجوده بالعــادي ..
أتمنى أكون أفدتـــك ومانسيت شئ
أدعولي أجيب معدل عالــــي
وأدخل التخصص اللى أبغــاه
قولي ربي يسهــل علي وعلى الجميـع أختبــار القدرات
اللهم أميـــــن


وأي شئ تحتاجيونه راسلوني على الخـاص
:و7:حنين الورود:و7:

noor203
02-19-2010, 09:17 PM
الجدول مو ثابت يعني مو مطرين تمشوا كذا

اول شي نظام المقررررات مرررة افضل واحسن من النظام العادي

اولا الكتب مطورة
كل المعلمات بمدحوا الكتب .. شامل
الجميع يقولوا لانو انتم الجيل الجديد للتعليم

مافي ضغط
لانو اكثر شي ممكن تاخذيه سبع مواد

المدرسه تختار الجدول الافضل ووممكن الطالبات يصوتوا ايش حبين ياخذوا
احنا نصوت

انا الحين مستوى 4

المستوى الاول هو اول ثانوي النصف الدراسي الاول
المستوى الثاني هو اول ثانوي النصف الدراسي الثاني
المستوى 3 هو ثاني ثانوي النصف الدراسي الاول
المستوى 4 هو ثاني ثانوي النصف الدراسي الثاني
المستوى 5 هو ثالث ثانوي النصف الدراسي الاول
المستوى 6 هو ثالث ثانوي النصف الدراسي الثاني


كل مستوى كتب جديده ومواد جديده


انا رح اقول لك ع المواد الي اخذنها الحين

انكلش اخذنا انكلش 1 وانكلش 2 وانكلش 3 وبنبداء بـ 4
احنا ماشين بسلسله (بلدنك سكلز )
الي هي تاهلك تاخذي شهاده التوفل

الحين الجيل الجديد الي هم اول ثانوي
طورا لهم كتبهم وياخذوا سلسه مرررررررررررررررررررررررررررررررة حلوه
غير حقتنا



رياضيات 1 و رياضيات 2 واحصاء
رياضيات 2 هو اصعب واحد :0107:


كمياء 1 وكمياء 2كبير نوعا ما


احياء 1جممممممممممممممممممممممممممممممميل جدااااا
رح تستمتعي فيه جدا


البيئه

اواااو
كل شي عن البيئه من حولك
بعد ما تدرسيه رح يتغير منظورك للبيئه
ورح تصيري من المحافظين جدا عليها


كفيات لغويه 1 و2 و3
تعتمد ع الطلاب
مافي شرح كثير
اغلبه تمارين
والوان الكتاب الصور والتصميم غير جميل ويسد النفس


تربيه نسويه
راااائـــع
يهتم بك كمراءه :t8:
كيف تهتمي بنفسك
تنظيف بشره ازله الزوان
ترتيب المنزل

مستوى 1 راحوا رحله لكوافيره :057:
مررررررررة ونااااسه الماده ذي



تربيه مهنيه
كيف تتقدمي لوظيفه
كيف تكوني مسؤله
كيف تتعاملي مع زملاء العمل
كيف تفوزي بوظيفه
اهم الاشياء الي ما تسويها بالتقدم للوظيفه

مررة حلوه الماده تمنين لو اجلنها للمستوى 6 قبل ما نتخرج كان فتدتنا اكثر



تفسير
جميله الايات الي ناخذها




اممم ما اتذكر ايش اخذنا كمان


بس اهم شي لما تزحموا الجدول
ولا تاخذوا كل المواد العلميه مرة وحده


استمتعوا فيها

:ق0:
بالتوفيق

مـَلآمِحْ يـgسِفيّـه..]
02-19-2010, 11:51 PM
..أستغفر الله العظيم الذي لا إله إلا هو الحي القيوم وأتوب إليه وأسأله التوبة والمغفرة أنه هو التواب الرحيم ..
:و1:

حنين الورود
03-10-2010, 06:54 PM
up

بنت أبوها والكل حبوها
03-10-2010, 07:52 PM
ممكن أععرف هما يدرسو بالاب توب ولا بدفاتر وفين موجوده بالمدينه

وووررر
06-26-2010, 03:54 PM
مطلوب منى تحضير درس من مقرر كمياء صف ثانى ثانوى
ممكن اعرف دة كمياء 1 او 2 او 3 او 4

فرحة عمري
07-17-2010, 10:14 AM
ممكن مساعده

نظام المقررات لسعوديين وغير السعوديين ام فقط للسعوديين

انعم بنووته
09-28-2010, 02:56 AM
ممكن مساعده

نظام المقررات لسعوديين وغير السعوديين ام فقط للسعوديين

الأولويه للسعوديين

رفيـــــف
10-13-2010, 03:28 PM
والله نظاااام حلووو

نفسي اكون معلمة في مدرسه زي كذا وه بس >> طييييييييري

هُدى
11-30-2010, 01:33 AM
حلو كثير النظام
طيب يقبلون تسجيل منازل؟؟

فوشيهـ .. ورديه
12-31-2010, 09:07 PM
هلا بنآت كيفكم .:ق055:.
انا متسجله فى ثانويه مطوره بجده
وسمعت انو فيه ترم صيفى
وقولت ادخلو وفى بنات قالولى ما راح تستفيدى شئ منو وانو مره عادى بس تخففى مواد :ص00:
وانا حسبتو انو تخلصى ترم ؟؟؟:t8:
وصراحه مره اتلخبط ومنى عارفه ايش اسوى ادخل ولالا ؟؟:042:
ياريت تساعدونى وتفهمونى على الترم الصيفى وتقولولى ايه احسن العلمى ولا الادبى
وايه اصعب وهل العلمى صعب ولالا وشكرا لكم :059:


Content Relevant URLs by vBSEO 3.6.0